学校会配备专业的心理辅导师，通过个别咨询、团体辅导等方式，帮助孩子解决心理问题，如焦虑、抑郁、自我认同等。心理辅导师会运用心理学理论和技术，引导孩子正确认识自己，学会情绪管理和压力应对。
1、泰林教育
2、护航教育
3、旭阳教育
4、立禾教育
5、弘扬教育
6、华辰星汇
7、心海岸基地
8、青禾教育
9、雷鹰教育
10、杰龙教育
以上这些机构排名不分先后，仅供参考！叛逆孩子专门教育学校在教育叛逆孩子时，通常会采取一系列综合性的措施和方法，旨在帮助孩子纠正不良行为，改善心理状态，培养健康的人格和行为习惯。叛逆孩子专门教育学校在教育叛逆孩子时，会采取综合性的措施和方法，包括心理教育与辅导、行为矫正与训练、文化教育与提升、家校合作与沟通以及个性化教育方案等。
1、教育方式层面：个性化定制与支持、探究式学习、项目式学习、情景式学习、抛锚式教学、自然美育、主题整合、走班上课、实践导向；教育推进层面：“三阶段教育递进”模式、“阶段性评估校正”模式。本课程体系，是整合环境疗愈、心理疗愈、身体素质拓展、素质教育课程和家长教育课程五大课程模块，并以五感俱全洞见法为底层逻辑，采用多种教育模式，构建理论与实践结合的立体化干预系统（课程体系）。
2、模块化（全部课程分为不同的板块，每个板块下的具体科目要模块化—包括校本教材、课时设计、授课方式、教学执行流程、教学工具、定性定量评估）、层次化（每个教学科目根据年龄因素、认知程度、知识水平、身心接受度来设计1-3个层次）、必修与选课制（除了基础必选科目外，素养课程根据学员自身兴趣选课）、个性化组模（根据学员入学评估，进行问题针对性和自愿接受度进行课程科目组模，一般情况下一个月或三个月进行一次组模调整。我们的教育全周期有一个月、三个月、六个月、九个月、十二个月。根据客户实际需求和入学评估选择合适的教育周期）。
3、善智心愈青少年健康疗愈教育致力打造成一所“全人疗愈型素质教育机构”，以环境疗愈为基础，心理疗愈为关键，完善人格素养为核心，提升综合能力为目标。针对10-18岁且存在思想偏差、行为不良、心理问题、品行问题和成长适应问题的青少年，采用多层次多元化整合交互模式，通过自然疗愈环境+科学课程体系+跨学科专业团队等三维度建立成长支持体系。
生活中其实很多家长自己也喜欢玩手机，所以在带孩子的时候也没注意，经常当着孩子的面玩手机。甚至有的家长为了孩子不哭闹，还会拿一个手机给孩子当玩具。
因此有的孩子在两三岁的时候就学会了玩手机。所以说13岁的孩子天天玩手机也不是什么稀奇事。只是这个时候的孩子是上初中的阶段，学习比较重要。若是天天玩手机，那么学习自然就会荒废，影响升学。那么作为这类孩子的家长该如何处理呢？13岁孩子不听话天天玩手机怎么教育？
1、父母以身作则若是家长回到家就躺在沙发上开始玩手机，打游戏等。那么是很难说服孩子放下手机的。其实下班后的时间，是家长和孩子相处的仅有时间。当孩子作业写完以后，家长可以跟孩子聊聊学习或者生活上有趣的事情，增进亲子感情。
2、增加孩子其他兴趣爱好若是孩子天天都要玩手机，家长自己先不要急躁，可以多增加孩子其他的兴趣爱好转移注意力。例如培养孩子的体育兴趣，爬山或者打羽毛球等等；或者是跟孩子一起看电影、去公园散步等，都可以把孩子从手机中解脱出来。
3、不用“玩手机”当鼓励措施这种方法是许多家庭教育常见的鼓励措施，比如孩子若是听话、完成作业，就可以玩手机等等。一旦长期这样做，孩子就容易把玩手机作为大的诉求，而习惯养成以后就会很难改变。
4、家长多陪伴，也可以监督孩子喜欢玩手机，主要是缺乏爱，缺少家长的关心。所以家长要每天抽出时间陪伴孩子。这样可以监督孩子不玩手机，和家长做一些有意义的事情。长时间玩手机的危害有哪些？
1、引发很多眼部疾病，导致近视成灾，影响未来就业；
2、孩子经常玩手机，上课睡觉容易走神，导致学习成绩下降；
3、长期玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿跟外界交往，交际能力差；
4、天天玩手机导致孩子活动减少，进而影响到孩子的身体发育；
5、玩手机限制了孩子的感觉体验，易使孩子分不清虚幻和现实；
6、手机游戏里*场面，容易让孩子性格暴躁。