考研*线是考研进入复试的最低分数线,不仅总分要过线,而且单科也要过线,各学校通常会在*线基础上划定学校复试分数线,各学院也可能还会划定各专业复试分数线。考研*线分为两部分,一部分是学术学位类,一部分是专业学位类,两部分又各分为总分线和单科线。
简介:主要提供各地区在职研究生报名院校、报考专业、报名类型(同等学力、专业硕士、国际教学、在职博士、高级研修班)等报考信息。针对已考过的学员,为大家提历届分数线查询、成绩查询入口以及论文写作指导等相关信息。
优势:课程精准对接:辅导精准,高效率提分;完善的学员管理制度:出勤点名+不定期点名,班主任定期沟通。
简介:已发展为考研公共课、考研专业课、考研高端VIP辅导、图书出版及专业硕士培训为一体的全方位、立体式的大型综合教育集团。本着因材施教的教学理念,在辅导前给学生明确的定位,打破了以往*的单一式培训体系,先后开创了“结果导向式”“阶梯式辅导”“逆向思维”等先进的教学思维和研发理念。
优势:阶段测评综合提升:专研五阶测评提升系统,锁定目标院校;全套资料支持:内部精华资料,助力全程高效备考。
简介:专注于学生学习能力和综合能力的培养,视教学质量为生命,致力于帮助学生提高他们的学习成绩,激发他们的潜能。通过发现学生的优势,弥补不足,激发学习兴趣,培养好的学习习惯,树立自信心。通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高,深受学生和家长的认可。
优势:了解学员基础学习能力,制定全程规划,开通高级信息与资源系统,公共课学习方案定制,配置学习资料。
简介:致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会,已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。具有完全超越常规考研课程的革命性辅导效果,代表了中国考试培训技术的最高水平。计划高级辅导系统本着“以录取为目标,以结果为导向”的设计理念。
优势:全程学习规划、考研形势分析、院校专业选择、定期主题班会及心理辅导。学习氛围浓厚,生活环境干净整洁,集训基地设施规范;班主任全程监管。
简介:是一家从事考研培训等大学教育服务的专业机构,形成“线上+线下”“图书+面授”一体两翼的市场格局。以“好老师、好课程、好产品、好资料、好服务、好管理”为优势,充分发挥顶级师资团队、成熟课程体系、完善教学服务的优势,成就广大学子的考研梦想。公司业务范围涵盖考试研究、课程研发、图书发行、题库开发、测评答疑服务等多个版块,多角度、全方位、立体化地为考研学子保驾护航。
优势:复试全项高级辅导,复试加强高级辅导,开通高级信息与资源系统,专业课学习方案定制与调配,配置学习资料。
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钟女士:自己复习没有头绪,现在咨询了几家考研培训的机构,综合对比了一下,现在差不多学习了两个半月的时间,复习的知识有了框架,知识点更加条理性,自己对考试信心倍增,老师也很专业,很耐心,给了我很多指导性建议。
胡女士:学习氛围挺浓厚的,老师讲的知识很全面,覆盖率广,老师挺不错的。
姚先生:我呢是一名大四的学生了,本科呢学的是生物医学工程的专业,本科毕业呢很难找工作。考研我也是对比了好几家机构,最后选择了大机构,环境好,学习劲头好,我也很受鼓舞。
179*****390:考研是突然的想法,但是自己的基础非常的差,所以抱着试试的态度去学习,进行了全封闭的集训,老师帮助我定了自己的目标学校,这几个月在老师细心指导和督促下,专业成绩逐渐有了很大的提高。
137*****704:整体环境挺好的,希望孩子的成绩在补一段时间后有所提高。服务态度挺好的,前台美女很客气,学业规划师和班主任也没有推销课程。
158*****321:我的外语底子不是很好,但是听了老师的课,老师会把真题全部给你过一遍,一点点去分析语句,一点点去讲究选择,比较细致,而且很有技巧。

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1.论证有效性分析。
在基础阶段的模板化框架下,似乎更容易识别和分析谬误,但是模板化框架也非常容易识别。通过这种方式,很容易获得高分,因为它是模板文。
所以在这一点上,我们就要抛开模板来学,有些同学可能会有疑问,在基础阶段我们学了套模板,在这个阶段放弃模板,那学到的有什么用呢?事实上,这并不矛盾。
在基础阶段,使用模板,因为大多数同学在分析谬误方面处于劣势,而模板可以让同学们找到需要呈现给阅卷人的点。
一旦我们掌握了分析的要点,我们就可以抛开模板,使用我们自己的语言来组织分析,也就是说,将生硬的模板化语言翻译成更通俗的语言,但不要太口语化,最后形成一篇属于自己的论证有效性分析。
2.论说文
在这个阶段,我们需要把提纲拓展开来,这部分要求大家对提纲中的观点进行充分的论证,如何进行充分论证?这部分大家最喜欢的就是例证法。换句话说,通过例子来支持子论点的,但是一个例子并不能使它更有说服力,所以需要不同的例子来转变文章的统一性。
当我们举例说明时,可以使用不同的方法,例如因果分析,来解释案例中某个结果的原因,从而支持这一观点。还有假设法,通过假设例子中出现结果的原因不存在,去试想另一个结果可能是什么,来证明这种假设。
3.我们还可以运用求同存异的方法。求同法是举出共同特征的例子,指出它们共同特征的相似结果,从而加以论证。区别的方法是给出两个相反的例子,有A有X,没A没X的情况加以对比从而论证。
最后,还有类比法来论证,通过一些事物和人的相似性,并通过类比得出结论,也是一种很好的方法。理解这些论证法,可以使文章的论证更加完整。
